Михаил Иноземцев, ученик 9 класса школы № 1568 и абсолютный победитель соревнования в своей параллели, заинтересовался предметом ещё в седьмом классе.

«Сразу стал участвовать в разных соревнованиях — Московской и Всесибирской олимпиаде школьников. Это отличная тренировка перед ВсОШ. Нужно не только иметь хорошую базу знаний, но и уметь грамотно распределять время. Чтобы добиться диплома, нужна смекалка, химическая интуиция и немного удачи!» — отметил Михаил.

Всероссийская олимпиада традиционно включала два теоретических и один практический тур. В комплекте заданий первого теоретического тура у каждого класса было по пять задач из основных разделов химии — неорганической, органической, биоорганической и физической. Задания второго тура включали 20 задач, сгруппированных в четыре раздела — неорганическая, органическая и физическая химия, а также «Химия и жизнь». В отличие от первого теоретического тура, на втором не нужно решать все задачи — в зачёт идут четыре лучших, принадлежащих нескольким разделам. И на первом, и на втором турах многие задачи были в русле современных трендов химии, иногда — на основе совсем свежих научных работ. Многие задачи затрагивали социальные и экологические аспекты химической науки. 

Практический тур в этом году выдался насыщенным. Девятому классу предстояло определить количество меди и железа в выданном растворе с помощью трёх титрований, десятый класс определял количество хлорида натрия с помощью реакции с солями серебра, а одиннадцатый класс определял количество марганца в образце и изучал скорость химической реакции. Последняя часть эксперимента оказалась для старшей параллели наиболее трудоёмкой: опыты со скоростью химических реакций сложны в исполнении и требуют высоких навыков. На столь разнообразные эксперименты участникам отводилось всего 235 минут, и у некоторых классов необходимая скорость экспериментальной работы уже приближалась к практическим турам международных олимпиад.

Ученик 11 класса школы № 1329 Игорь Устинов в третий раз стал победителем ВсОШ по химии. С седьмого класса он участвует в интеллектуальных соревнованиях, таких как Московская олимпиада школьников и «Высшая проба», а в прошлом году Игорь также участвовал в Международной Менделеевской олимпиаде и Международной олимпиаде по химии им. К.И. Сатпаева. 

«Несмотря на большое количество соревнований за плечами, комплект заданий ВсОШ в этом году оказался для меня довольно сложным. Больше всего запомнилась задача про боевые отравляющие вещества — иприт и люизит. Для её решения необходимо глубоко понимать механизмы химических реакций, чтобы правильно ответить на вопросы. Очень понравилась вторая часть практического тура, на которой нам нужно было провести несколько кинетических экспериментов и построить график. Надеюсь, в будущем будет больше таких нестандартных практикумов», — поделился Игорь. 

В будущем юноша планирует поступить на химический факультет МГУ им. М.В. Ломоносова и работать в научно-исследовательской лаборатории. Ему нравится красочность химических веществ, поэтому считает, что направление его деятельности будет связано с природой окраски соединений.

По итогам Всероссийской олимпиады определили состав сборной России на Международную Менделеевскую олимпиаду. Она пройдёт 15–23 апреля в Москве на базе МГУ им. М.В. Ломоносова. В этом году состязание станет юбилейным и состоится в 60 раз. Участниками соревнования станут школьники из более чем 40 стран. Россию представят 15 школьников, 7 из которых — москвичи. Один из них, одиннадцатиклассник из Школы ЦПМ Владимир Руренко, рассказал о своих планах на подготовку к предстоящему соревнованию.

«Я рад наконец выйти на Международную Менделеевскую олимпиаду, но вместе с тем чувствую груз ответственности и некоторую усталость. Впереди предстоит много упорной работы, ведь залог успеха — постоянное совершенствование и наращивание знаний. На олимпиаде хочу выложиться на максимум, чтобы показать отличный личный результат и привнести свой вклад в успех сборной России», — отметил Владимир.

За успехами команды Москвы на Всероссийской олимпиаде можно следить на сайте. Всероссийская олимпиада школьников проводится ежегодно по 24 предметам. Состязания включают в себя четыре этапа: школьный, муниципальный, региональный и заключительный. Чтобы попасть на каждый следующий уровень, нужно преодолеть установленный порог баллов. Победители и призёры заключительного этапа могут поступить без экзаменов в любой российский вуз на направления, соответствующие профилю олимпиады.

Попробовать свои силы и познакомиться с форматом соревнования можно на пригласительном этапе ВсОШ. По химии соревнование пройдёт 23–24 апреля. Задания будут доступны онлайн.

Обеспечением качественной подготовки столичных школьников к олимпиадам занимается ЦПМ. Для ребят в течение всего учебного года проходят различные занятия, а перед заключительным этапом ВсОШ организуют интенсивы и выездные школы. Такой комплексный подход позволяет москвичам достигать успехов на национальных и международных интеллектуальных соревнованиях.

• ВсОШ
• международная олимпиада
• победители
• химия

• ВКонтакте
• Telegram